投稿遅くなってすみません(>_<)
土曜幼児クラスは本日も体験のお友だちがきてくれましたよ。どうもありがとう(*^^*)
天気予報では梅雨入りの発表もあり、本日は「雨の絵」という課題。
木やお花畑の風景の中に、注射器を使って色ボンドで雨を降らせました。ちょうちょや女の子、クマさんもニコニコ笑顔。色とりどりの雨。虹もちらほらと描かれていますね。こんなにきれいな雨なら梅雨も楽しくなりそう♪
少年Aクラスは前回に続きカメや植物がモチーフの「静物画」と新しく「雨の絵」とに分かれて制作しました。
「静物画」では薄い色を重ねながら仕上げられたね。色の仕組みはなかなか難しいですが、モチーフの色をよく観察して混色していけたね。背景の壁は絵に合うようにそれぞれ考えて塗っています。緑系を使った生徒さんは植物と一緒にならないようにグラデーションさせて一工夫。二人とも爽やかな印象の作品に仕上がったね。カメの表情がまたいいですね^ ^
「雨の絵」ではどんな絵にしたいか下描きをしてアイディアをよく練りましたよ。雨に関連してカエルやあじさい、カタツムリも登場。一枚の絵の中に物語が描かれているね。次週また色ボンドも楽しんで進めましょう。
少年Bクラスはお面の余りを使った帽子づくり、一足先に父の日の課題として「ネクタイ」を制作しました。
帽子づくりではさらにわりばしでプロペラを増やし、さらにダンボールでつば(なのかな?)の部分をプラス。ダンボールカッターを使って、ノコギリのようにギコギコと上手に切っていました〜。道具の使い方を覚えると制作の幅も広がって面白いね。
「ネクタイ」づくり、今回はクレヨンでカラフルな下地を作った後、一度全て真っ黒にしてから爪楊枝やわりばしで削って下地を出していく手法を使いました。写真がないのですが(ごめんなさい。。)ハイセンスなストライプとドット模様の作品が完成しましたよ。
担当したのはゆうき先生と金野のぞみ先生でした(記:金野のぞみ先生)
2013年6月5日水曜日
2013年6月4日火曜日
6/2(日)の授業報告
本日の日曜クラスの課題は、幼児さんは「クレヨンステンシル」、少年さんは「混色区トレーニング〜そっくりの色を作ろう」でした。
「クレヨンステンシル」
画用紙に任意の形をいくつか描き、それを切り抜いて淵をクレヨンでゴシゴシ塗っていきます。
それが出来たらクレヨンを塗った面を上にして新しい画用紙の上に置き、外側に向けて指で擦って色を移していきます。すると…画像1〜3枚目のように、シルエットが写し出されます。
輪郭がはっきりするのに、周りはすっと背景にぼけていく様子が、なんとも美しいですね。なんだか、光っているようにも見えます。
みんなそれぞれに形の大きさや配置が違っていて、クレヨンの濃淡も幅があって面白い絵に仕上がりましたね(^_^)
先週に引き続き、「混色トレーニング」をやった生徒さんは、今日着色に入りました。(画像4枚目)
色の作り方(パレットの使い方)をレクチャーして、いざ混色!そのものにそっくりの色を作るというのは、絵の具や水の量を本当に微妙に調節していくので、とても繊細な作業です。
苦戦するかな…?と思ってましたが、案外さらさらと終わらせていましたね。
色の絵の具を混ぜて黒を作ってみたり、いつもはやらないような混色の仕方をしたりと勉強になったと思うので、これからの課題に活かしていきましょう!
余った時間は、自由に絵を描いてもらいました〜。
次回の授業は、2週間後の6/23です!
担当したのは、ひかる先生とゆう先生でした。(記:ひかる先生)
「クレヨンステンシル」
画用紙に任意の形をいくつか描き、それを切り抜いて淵をクレヨンでゴシゴシ塗っていきます。
それが出来たらクレヨンを塗った面を上にして新しい画用紙の上に置き、外側に向けて指で擦って色を移していきます。すると…画像1〜3枚目のように、シルエットが写し出されます。
輪郭がはっきりするのに、周りはすっと背景にぼけていく様子が、なんとも美しいですね。なんだか、光っているようにも見えます。
みんなそれぞれに形の大きさや配置が違っていて、クレヨンの濃淡も幅があって面白い絵に仕上がりましたね(^_^)
先週に引き続き、「混色トレーニング」をやった生徒さんは、今日着色に入りました。(画像4枚目)
色の作り方(パレットの使い方)をレクチャーして、いざ混色!そのものにそっくりの色を作るというのは、絵の具や水の量を本当に微妙に調節していくので、とても繊細な作業です。
苦戦するかな…?と思ってましたが、案外さらさらと終わらせていましたね。
色の絵の具を混ぜて黒を作ってみたり、いつもはやらないような混色の仕方をしたりと勉強になったと思うので、これからの課題に活かしていきましょう!
余った時間は、自由に絵を描いてもらいました〜。
次回の授業は、2週間後の6/23です!
担当したのは、ひかる先生とゆう先生でした。(記:ひかる先生)
2013年5月31日金曜日
5/31(金)の授業報告
今日はデッサン課題です。
デッサンは初めての生徒さんがほとんどでしたので、まずは鉛筆の削り方から始めました。
字を書く時とは違って芯を多めに出して使います。
デッサンの目標は本物みたいに描く事。
そのために気をつけなければならない事が沢山ありますが、難しい話もそこそこに、とにかく一枚描いてみました。
石膏の立方体と六角柱。
形を何度も直したかいあってなかなか!
最後にスタジオにある物を選んでデッサンしました。
担当はゆうの先生でした(記:ゆうの先生)
5/28(火)の授業報告
本日は幼児・少年クラスともに、カメや植物がモチーフの「静物画」を行いました。
幼児クラスには体験のお友だちも来てくれましたよ。どうもありがとう(*^^*)
本格的にイーゼルの使い方、鉛筆の持ち方、絵を描く姿勢を学ぶという難しい内容でしたが、モチーフのカメも本物のはく製。迫力があって普段とはまた違った制作で新鮮だったんじゃないかな?
よく観察して描いていくのは集中力も必要でなかなか大変でしたが、絵の具もたっぷり使って楽しめましたね!
カメのモチーフだったので、まわりにうさぎが登場した作品もありますよ〜^ ^(うさぎとカメの物語を想像しただね)
少年クラスも前回に続き「静物画」の着彩を進めていきました。
混色しながら水彩の透明性を活かして仕上げていけたね。淡いところとぐっと濃いところと、絵の具のいろいろな表情が絵を面白くしています。最後までがんばったね^ ^
幼児クラスから振替に来ていた生徒さんはクレヨンもつかっています。手前にいるのは海ガメ。甲羅の模様をよく観てますね〜!斜めの位置だったので、机も斜めに表現してます。
残りの時間は紙ねんど工作で好きな動物をつくって楽しみました。写真は白黒の動物…愛くるしいパンダですね♪
担当したは金野のぞみ先生でした(記:金野のぞみ先生)
幼児クラスには体験のお友だちも来てくれましたよ。どうもありがとう(*^^*)
本格的にイーゼルの使い方、鉛筆の持ち方、絵を描く姿勢を学ぶという難しい内容でしたが、モチーフのカメも本物のはく製。迫力があって普段とはまた違った制作で新鮮だったんじゃないかな?
よく観察して描いていくのは集中力も必要でなかなか大変でしたが、絵の具もたっぷり使って楽しめましたね!
カメのモチーフだったので、まわりにうさぎが登場した作品もありますよ〜^ ^(うさぎとカメの物語を想像しただね)
少年クラスも前回に続き「静物画」の着彩を進めていきました。
混色しながら水彩の透明性を活かして仕上げていけたね。淡いところとぐっと濃いところと、絵の具のいろいろな表情が絵を面白くしています。最後までがんばったね^ ^
幼児クラスから振替に来ていた生徒さんはクレヨンもつかっています。手前にいるのは海ガメ。甲羅の模様をよく観てますね〜!斜めの位置だったので、机も斜めに表現してます。
残りの時間は紙ねんど工作で好きな動物をつくって楽しみました。写真は白黒の動物…愛くるしいパンダですね♪
担当したは金野のぞみ先生でした(記:金野のぞみ先生)
2013年5月28日火曜日
5/26(日)の授業報告
今日の日曜クラスは体験もなくお休みが2人で、生徒さん4人のクラスだったのに先生が3人というゆったりした授業でした〜。
さて、課題は「張り子のお面」の続き、「扇子作り」の続き、「混色トレーニング〜そっくりの色を作ろう」と、ばらばらでした。
張り子のお面、あと2人で全員完成です!(画像1枚目)
それぞれ、色使いがとてもきれいですね。顔のパーツも作ったので、次回完成できそうです。楽しみですね!
画像2枚目は、今日完成した生徒さん。かわいいネコになりました。画像より、実物の方がかわいいですが…目のブルーがとても効いています。口の周りを白くするのも張り子の時点で計画的にやっていて、うまくいって良かったですね!
画像三枚目は、混色トレーニングの色を塗る前までやった生徒さんのもの。
スタジオにある道具から自分の好きなものを選んで、そっくりな色を作って着色してみようという課題です。
色を塗ったところは、また来週載せます!
日曜クラスは、来週6/2(日)も授業がありますので、お忘れないよう注意して下さい(^^)
担当したのは、ひかる先生、ゆうき先生、もな先生でした。(記:ひかる先生)
さて、課題は「張り子のお面」の続き、「扇子作り」の続き、「混色トレーニング〜そっくりの色を作ろう」と、ばらばらでした。
張り子のお面、あと2人で全員完成です!(画像1枚目)
それぞれ、色使いがとてもきれいですね。顔のパーツも作ったので、次回完成できそうです。楽しみですね!
画像2枚目は、今日完成した生徒さん。かわいいネコになりました。画像より、実物の方がかわいいですが…目のブルーがとても効いています。口の周りを白くするのも張り子の時点で計画的にやっていて、うまくいって良かったですね!
画像三枚目は、混色トレーニングの色を塗る前までやった生徒さんのもの。
スタジオにある道具から自分の好きなものを選んで、そっくりな色を作って着色してみようという課題です。
色を塗ったところは、また来週載せます!
日曜クラスは、来週6/2(日)も授業がありますので、お忘れないよう注意して下さい(^^)
担当したのは、ひかる先生、ゆうき先生、もな先生でした。(記:ひかる先生)
2013年5月25日土曜日
5/25(土)の授業報告
投稿遅くなってすみません(>_<)
土曜幼児クラスは体験のお友だちが3名とゆうき先生も一緒の授業でとてもにぎやか!本日は「サボテン」の課題に挑戦しました。
水道の工事があり、断水でバタバタとした中での授業でご迷惑をお掛けしてごめんなさい。。
サボテンづくりはトゲに爪楊枝、幹に紙ねんどを使用。それぞれ思い思いに色をつけましたよ。手順が多い課題でしたが、色とりどり、形も様々な面白い作品ができたね♪時間もギリギリでしたが、制作の進んだ生徒さんに鉢植えの準備も手伝ってもらい、鉢植えをした立派なサボテンを完成させました!
少年Aクラスは前回に続きカメや植物がモチーフの「静物画」です。前回進めていた生徒さんは着彩から、今回新しく入った生徒さんはエスキースから始めました。
下描きの鉛筆は薄く形をとる練習です。なるべく消しゴムを使わないように、線を重ねながら正しい線をみつけていきました。消しゴムの回数を減らすのはちょっと不満気な様子でしたが、できた絵は満足いったんじゃないかな!?よかったね(*^^*)
着彩ではブルーで陰影をつけ、薄い色を重ねることで立体感を表現。水彩の透明感がきれいに活かされています。チューブから出したままの色だけでなく、混色しながらモチーフのイメージに近づけていけたのもよかったね。
今日途中で終わってしまった生徒さんは、次回またじっくり仕上げましょう。
少年Bクラスはこちらも途中になっていた「お面」づくり。
ひこにゃんは各パーツをくっつけ、爪楊枝の先で細かな目鼻を描いてついに完成!表情がまた愛くるしい♪被った時に見えるように開けた穴が四つ目に見えるのも愛嬌があるね。丁寧に仕上げた甲斐がありました。
紫色のお面の生徒さんは、お面を完成させ、もう半分で帽子づくり。写真は上からなので分かりづらいですが、いくつものわりばしがプロペラ型にくっついています。どう完成していくのかな?次回もまた続きを楽しむようですよ^ ^
担当したのはゆうき先生と金野のぞみ先生でした(記:金野のぞみ先生)
土曜幼児クラスは体験のお友だちが3名とゆうき先生も一緒の授業でとてもにぎやか!本日は「サボテン」の課題に挑戦しました。
水道の工事があり、断水でバタバタとした中での授業でご迷惑をお掛けしてごめんなさい。。
サボテンづくりはトゲに爪楊枝、幹に紙ねんどを使用。それぞれ思い思いに色をつけましたよ。手順が多い課題でしたが、色とりどり、形も様々な面白い作品ができたね♪時間もギリギリでしたが、制作の進んだ生徒さんに鉢植えの準備も手伝ってもらい、鉢植えをした立派なサボテンを完成させました!
少年Aクラスは前回に続きカメや植物がモチーフの「静物画」です。前回進めていた生徒さんは着彩から、今回新しく入った生徒さんはエスキースから始めました。
下描きの鉛筆は薄く形をとる練習です。なるべく消しゴムを使わないように、線を重ねながら正しい線をみつけていきました。消しゴムの回数を減らすのはちょっと不満気な様子でしたが、できた絵は満足いったんじゃないかな!?よかったね(*^^*)
着彩ではブルーで陰影をつけ、薄い色を重ねることで立体感を表現。水彩の透明感がきれいに活かされています。チューブから出したままの色だけでなく、混色しながらモチーフのイメージに近づけていけたのもよかったね。
今日途中で終わってしまった生徒さんは、次回またじっくり仕上げましょう。
少年Bクラスはこちらも途中になっていた「お面」づくり。
ひこにゃんは各パーツをくっつけ、爪楊枝の先で細かな目鼻を描いてついに完成!表情がまた愛くるしい♪被った時に見えるように開けた穴が四つ目に見えるのも愛嬌があるね。丁寧に仕上げた甲斐がありました。
紫色のお面の生徒さんは、お面を完成させ、もう半分で帽子づくり。写真は上からなので分かりづらいですが、いくつものわりばしがプロペラ型にくっついています。どう完成していくのかな?次回もまた続きを楽しむようですよ^ ^
担当したのはゆうき先生と金野のぞみ先生でした(記:金野のぞみ先生)
2013年5月24日金曜日
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