地震大きかったですね!!
みなさん大丈夫でしたか?
目白スタジオでもみんなで机の下に隠れました。
今日の少年クラス課題は「お城を描く」「オーナメントづくり」の生徒さんでした。
書道で使う半紙を薄くといたボンドで貼り重ねていきました。
ヒモを通して完成です。
お城の生徒さん
窓を開閉できるように工夫しました。
屋根はフランスパン
見所たくさんですね!!
担当はゆうの先生でした。(記:ゆうの先生)
2012年12月7日金曜日
12/6(木)の授業報告
今日は昼の暖かさから一変、授業が終わる頃にはとっても寒くなりましたね〜
目白スタジオでは、「お城をかく」課題にチャレンジしましたよ。
普段なにげなくかいている「四角」の形を積み重ねて、お城をかいて行こう!という課題です。
まずは四角を積み重ねてかいてみるってどんな感じかな?と練習です。
四角を同じ大きさ・形でかいていくのは難しかったですね。
気をつけないと集中してかいているうちにどんどん形がかわっていってしまいます。
その後でどんなお城にしようかな、と鉛筆で下がきして、だいたいの形を決めて行きます。
窓が沢山あるお城、屋根のたくさんあるお城、面白いアイディアがでていましたよ。
本番の紙には、クレヨンで下から四角を積み重ねてかいていきました。
ホントにレンガを積んで、自分のお城を建てている気持ちになりながら…
とっても根気のいる作業でしたね!
出来上がったお城です。
こちらはお城の手前の門からかいてありますよ!
アーチ型の入り口がとってもキレイにかけています。
後ろに見えるお城も、屋根の丸いマンションみたいなものや、屋根の沢山ついているものなど、
形の変化があっておもしろいですね。
こちらはカラフルなお城、一段ごとに積んである四角の色が変わっているんです!
目白スタジオでは、「お城をかく」課題にチャレンジしましたよ。
普段なにげなくかいている「四角」の形を積み重ねて、お城をかいて行こう!という課題です。
まずは四角を積み重ねてかいてみるってどんな感じかな?と練習です。
四角を同じ大きさ・形でかいていくのは難しかったですね。
気をつけないと集中してかいているうちにどんどん形がかわっていってしまいます。
その後でどんなお城にしようかな、と鉛筆で下がきして、だいたいの形を決めて行きます。
窓が沢山あるお城、屋根のたくさんあるお城、面白いアイディアがでていましたよ。
本番の紙には、クレヨンで下から四角を積み重ねてかいていきました。
ホントにレンガを積んで、自分のお城を建てている気持ちになりながら…
とっても根気のいる作業でしたね!
出来上がったお城です。
こちらはお城の手前の門からかいてありますよ!
アーチ型の入り口がとってもキレイにかけています。
後ろに見えるお城も、屋根の丸いマンションみたいなものや、屋根の沢山ついているものなど、
形の変化があっておもしろいですね。
こちらはカラフルなお城、一段ごとに積んである四角の色が変わっているんです!
いろいろな国の国旗が旗になっています。
担当したのはまちこ先生でした。
(記:まちこ先生)
2012年12月4日火曜日
12/4(火)の授業報告
火曜幼児クラスは「ピザ」の課題に入りました。
「ピザを食べたことあるかな?」との問いにみんな元気よく「ある〜」と答えてくれました。ピザはみんなも身近な食べものなんだね。
さてさて、まずはピザにどんな具材をのせようかエスキースをして考えます。
トマト、グリンピース、ソーセージ、コーン、バジル、えび、ピーマン…どんどんアイディアが浮かびます。
さっそく生地づくり、紙ねんどに絵の具を混ぜて、平らに伸ばしました。
そして具材をつくっていきますよ〜。丸めたり、伸ばしたり、形を整えてたくさんの具が完成!一足先に進んだ2人はピザソースをつくって具をバランスよく並べました。いい感じです♪
具を細かくつくっていた生徒さん、えびのシマシマも上手にできたね。写真は小さくて見えづらいですが、ちゃんと顔もついているんです。
また次回ソースやチーズをつくっていきましょう^^
少年クラスも前回途中だった「ピザ」を仕上げていきました。
ピザソースをのせた生地に具材を並べ、溶いた絵の具で生地や具材に焦げ目をつけます。グッと本物に近付いたね。その上からチーズをとろりとかけるとピザの完成!おぉ、おいしそうにできたね。
一人の生徒さんはピザの箱づくりに移りました。ピザ屋さんのロゴをデザインします。オレンジとブルーが鮮やかでいいね。こちらはまた次週絵の具で仕上げていきましょう。
もう一人の生徒さんはお母さんが誕生日とのことで、「ケーキをつくりたい!」と意気込んでがじゅくに来てくれました。ピザが完成したので、念願のケーキをつくりましたよ〜♪2段のケーキ、ロウソクも立っています。キラキラのりでクリームを飾って華やかになったね。メッセージを書いたケーキの箱もつくりました。素敵なプレゼントができてよかったね(*^_^*)
担当したのはのぞみ先生でした。(記:のぞみ先生)
「ピザを食べたことあるかな?」との問いにみんな元気よく「ある〜」と答えてくれました。ピザはみんなも身近な食べものなんだね。
さてさて、まずはピザにどんな具材をのせようかエスキースをして考えます。
トマト、グリンピース、ソーセージ、コーン、バジル、えび、ピーマン…どんどんアイディアが浮かびます。
さっそく生地づくり、紙ねんどに絵の具を混ぜて、平らに伸ばしました。
そして具材をつくっていきますよ〜。丸めたり、伸ばしたり、形を整えてたくさんの具が完成!一足先に進んだ2人はピザソースをつくって具をバランスよく並べました。いい感じです♪
具を細かくつくっていた生徒さん、えびのシマシマも上手にできたね。写真は小さくて見えづらいですが、ちゃんと顔もついているんです。
また次回ソースやチーズをつくっていきましょう^^
少年クラスも前回途中だった「ピザ」を仕上げていきました。
ピザソースをのせた生地に具材を並べ、溶いた絵の具で生地や具材に焦げ目をつけます。グッと本物に近付いたね。その上からチーズをとろりとかけるとピザの完成!おぉ、おいしそうにできたね。
一人の生徒さんはピザの箱づくりに移りました。ピザ屋さんのロゴをデザインします。オレンジとブルーが鮮やかでいいね。こちらはまた次週絵の具で仕上げていきましょう。
もう一人の生徒さんはお母さんが誕生日とのことで、「ケーキをつくりたい!」と意気込んでがじゅくに来てくれました。ピザが完成したので、念願のケーキをつくりましたよ〜♪2段のケーキ、ロウソクも立っています。キラキラのりでクリームを飾って華やかになったね。メッセージを書いたケーキの箱もつくりました。素敵なプレゼントができてよかったね(*^_^*)
担当したのはのぞみ先生でした。(記:のぞみ先生)
12/2(日)の授業報告
日曜合同クラスはレギュラーの生徒さん、振替の生徒さん、体験のお友だちと合わせて7人、先生も2人というにぎやかな授業になりました。
本日は「カメ」づくりの課題に挑戦です。(本日作品を持って帰られた体験のお友だちがいるので、写真のカメの作品は6匹です。)
みんなが思い浮かべるカメは緑や茶色のカメかなぁと思いますが、今日はカメをデザインするということで、色もカラフルにこうらもビーズやスパンコールで飾りますよ〜♪
まずはどんなカメをつくりたいかエスキースです。顔や手足もいろいろな色にしてみよう!カメのえさにフルーツの絵も描きましたよ。
そして紙ねんどを配り、こうらと顔、手足、しっぽに分けてそれぞれ絵の具を混ぜこんだ色ねんどをつくります。各パーツの形をつくり、つまようじを間に挟んでこうらにくっつけるとカメの姿に変身!
先に進んだ生徒さんはカメのえさのフルーツもつくってもらいました。
最後はビーズやスパンコールもつかって、さらにかわいく仕上がったね!
同じつくり方ですが、それぞれちょっとずつちがうカメが完成して、とても愛くるしい表情を浮かべています^^
時間いっぱいまで楽しんで、とてもおもしろい制作になりましたね。
担当したのはもな先生とのぞみ先生でした。(記:のぞみ先生)
本日は「カメ」づくりの課題に挑戦です。(本日作品を持って帰られた体験のお友だちがいるので、写真のカメの作品は6匹です。)
みんなが思い浮かべるカメは緑や茶色のカメかなぁと思いますが、今日はカメをデザインするということで、色もカラフルにこうらもビーズやスパンコールで飾りますよ〜♪
まずはどんなカメをつくりたいかエスキースです。顔や手足もいろいろな色にしてみよう!カメのえさにフルーツの絵も描きましたよ。
そして紙ねんどを配り、こうらと顔、手足、しっぽに分けてそれぞれ絵の具を混ぜこんだ色ねんどをつくります。各パーツの形をつくり、つまようじを間に挟んでこうらにくっつけるとカメの姿に変身!
先に進んだ生徒さんはカメのえさのフルーツもつくってもらいました。
最後はビーズやスパンコールもつかって、さらにかわいく仕上がったね!
同じつくり方ですが、それぞれちょっとずつちがうカメが完成して、とても愛くるしい表情を浮かべています^^
時間いっぱいまで楽しんで、とてもおもしろい制作になりましたね。
担当したのはもな先生とのぞみ先生でした。(記:のぞみ先生)
12/1(土)の授業報告
土曜幼児クラスは「宇宙の絵」という課題を行いました。壮大なテーマです。まだ幼児さんなので夜空を見る経験があまりないようでしたが、みんなが住んでいる地球や太陽、月といった身近な星から考えてみることにしました。
まずは画用紙を夜空のように真っ黒に塗って乾かすことに。その間にスタジオの道具をつかって大小さまざまな丸の形をつかって星をつくっていきました。星をクレヨンで色を塗ったり、星に住んでいる人を描いたり、だんだんとにぎやかになってきましたよ〜。絵の具もつかって星をさらに彩っていきました。
夜空の画用紙につくった星と小さなシールでまわりの星も貼ったところで時間がきてしまったので、続きはまた次回やりましょう!
少年Aクラスは「ピザ」とピザの箱が途中だった生徒さんは先にそちらを進めて、完成した生徒さんから「星座を描く」という課題を行いました。
こちらの課題のポイントは、夜空をグラデーション(だんだんと色が変わっていく様子)を利用して絵の具で色を塗ることと、画用紙に穴を開けて穴と穴を線でつないだ星座を描くことです。
紫や青、空色、朱色が入っておもしろくグラデーションできたね。絵の具を拭き取って雲の様に仕上げた生徒さんもいました。
画用紙に穴を開け星座にして、夜空の下には町並みを描いていきます。12月という季節からクリスマスをテーマにサンタやトナカイ、ツリーも登場です。キラキラのりをつかって、夜空をさらに華やかにしていったね♪キラキラのりをつかうみんなの目もとてもキラキラしていました^^笑 冬にぴったりの素敵な作品ができたね。開けた穴は光に当てるとこちらもキラキラしてきれいですよ!
先に完成したピザと箱の写真も載せます〜。
担当したのはのぞみ先生でした。(記:のぞみ先生)
まずは画用紙を夜空のように真っ黒に塗って乾かすことに。その間にスタジオの道具をつかって大小さまざまな丸の形をつかって星をつくっていきました。星をクレヨンで色を塗ったり、星に住んでいる人を描いたり、だんだんとにぎやかになってきましたよ〜。絵の具もつかって星をさらに彩っていきました。
夜空の画用紙につくった星と小さなシールでまわりの星も貼ったところで時間がきてしまったので、続きはまた次回やりましょう!
少年Aクラスは「ピザ」とピザの箱が途中だった生徒さんは先にそちらを進めて、完成した生徒さんから「星座を描く」という課題を行いました。
こちらの課題のポイントは、夜空をグラデーション(だんだんと色が変わっていく様子)を利用して絵の具で色を塗ることと、画用紙に穴を開けて穴と穴を線でつないだ星座を描くことです。
紫や青、空色、朱色が入っておもしろくグラデーションできたね。絵の具を拭き取って雲の様に仕上げた生徒さんもいました。
画用紙に穴を開け星座にして、夜空の下には町並みを描いていきます。12月という季節からクリスマスをテーマにサンタやトナカイ、ツリーも登場です。キラキラのりをつかって、夜空をさらに華やかにしていったね♪キラキラのりをつかうみんなの目もとてもキラキラしていました^^笑 冬にぴったりの素敵な作品ができたね。開けた穴は光に当てるとこちらもキラキラしてきれいですよ!
先に完成したピザと箱の写真も載せます〜。
担当したのはのぞみ先生でした。(記:のぞみ先生)
2012年11月30日金曜日
11/30(金)の授業報告
少年クラス課題「ピザ」「お城を描く」でした。
ピザに箱も作りました。
popなピザ屋さんですね、英語も完璧。さすがです!
中はこんな感じです。
マルゲリータでしょうか、おいしそうです。
お城の生徒さん、ブロックを積み上げて建物の形にしていきました。
スペースが足りなくなってしまったとこは紙を足しながら大きな作品になりました。
担当はゆうの先生でした。(記:ゆうの先生)
11/29(木)の授業報告
今日の目白スタジオは、がんばっていた「がじゅく展」の制作も一段落して、楽しみながら「フロッタージュの封筒づくり」をしました!
フロッタージュとは、薄い紙の下に凹凸のあるものを置いて、
上から鉛筆などでその模様をこすり出す技法です。

コイン、クリップ、スパンコール、など思い思いのものを紙の下に入れて、
色鉛筆でこすり出しの練習から始めました。
色鉛筆を一色だけでなくたくさんの色を使ってこすり出したり、一度にたくさんのスパンコールを広げてこすり出したり、生徒さんかからは面白いアイディアがいっぱいでましたよ〜!
紙がたくさんのフロッタージュで埋められたら、最後に貼り合わせて封筒にしました。

できあがった封筒です。
↓幼児の生徒さんは、コインのこすり出しに夢中でした。
どんな模様のコインがキレイにできるか、色々と試行錯誤していましたね。
リズムよく模様をちりばめて、オシャレな封筒になりました!

↓こちらは小学生の生徒さん。
自分の名前をローマ字で入れたり、葉っぱを大量にデザインしたり、工夫して仕上げました!

↓そしてこちらはこすり出しの応用です。
ガムテープで作った日の出の下絵を、色鉛筆でこすり出しています。
なんとも面白いアイディアですね!

素材の扱い方も、工夫次第で色々と面白い表現ができますね〜
皆さんの発想力に関心した授業でした。
担当したのはまちこ先生でした。
(記:まちこ先生)
フロッタージュとは、薄い紙の下に凹凸のあるものを置いて、
上から鉛筆などでその模様をこすり出す技法です。

コイン、クリップ、スパンコール、など思い思いのものを紙の下に入れて、
色鉛筆でこすり出しの練習から始めました。
色鉛筆を一色だけでなくたくさんの色を使ってこすり出したり、一度にたくさんのスパンコールを広げてこすり出したり、生徒さんかからは面白いアイディアがいっぱいでましたよ〜!
紙がたくさんのフロッタージュで埋められたら、最後に貼り合わせて封筒にしました。

できあがった封筒です。
↓幼児の生徒さんは、コインのこすり出しに夢中でした。
どんな模様のコインがキレイにできるか、色々と試行錯誤していましたね。
リズムよく模様をちりばめて、オシャレな封筒になりました!

↓こちらは小学生の生徒さん。
自分の名前をローマ字で入れたり、葉っぱを大量にデザインしたり、工夫して仕上げました!

↓そしてこちらはこすり出しの応用です。
ガムテープで作った日の出の下絵を、色鉛筆でこすり出しています。
なんとも面白いアイディアですね!

素材の扱い方も、工夫次第で色々と面白い表現ができますね〜
皆さんの発想力に関心した授業でした。
担当したのはまちこ先生でした。
(記:まちこ先生)
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